本文目录导读:
打陀螺心里活动描写
今天，我和几个同学一起玩陀螺。中午，我们在走廊上面玩陀螺。我把绳子往陀螺上面绕了几转，然后，往外面甩了出去。陀螺一着地，立刻旋转起来。我称我的陀螺为龙骑士。它像飞一样地往前面冲合养概斤该川伟去。它撞上了一个陀螺，把对方的陀螺，撞得向远处飞去。那只陀螺碰到了墙壁，被弹了回来。落到地面上的时候，横着滚了过来。它横着滚了一会儿就停了下来，死了！“啊，我的陀螺打败了你的陀螺。”那个同学不服气地说：“看我的，句乙等一会儿我会把你的打败的。陆言基”
他拿起自己的陀螺转了起读断用师来。那只陀螺着地以后便向我的陀螺发起了攻击。可是，我的陀螺真不愧为龙骑士。它被撞击以后，动都没有动一下，还是照样旋转。而它的陀螺却被撞得倒退回去，翻倒在地上圆令损协缩，又死了。
这一次，我高兴得拍手直笑。我说：“你们的陀螺都冲我的来吧！看看谁的厉害！”大家都向我的陀螺发起了攻击，一一冲了过来。我们指挥陀螺你撞来我撞去。最后，他们的陀螺都被我的陀螺击退，逃了开去。“哈哈得丝使开轮比，你们应该知道我的厉害了吧！还有谁不服气，请上来比试比试！”这一下，没有一个人再敢来和我的陀螺撞了。我自己一个人抽打着陀螺向他们一一发起攻击缺玉差脱东局纪保扬。我玩得非常开心。
陀螺怎么玩
陀螺玩法如下：
1、鞭绳陀螺
鞭绳陀螺是最早的陀螺玩法，陀螺是小木桩制作的，下面削尖然后顶上一根顶端圆形的钉子，在用鞭绳缠绕陀螺，再用巧劲斜下方将陀螺甩出去，陀螺就会开始旋转，当陀螺快没力的时候，再用鞭子抽打抽打，就能一直旋转了。
2、发射陀螺
发射陀螺是像动画《陀螺战士》里面的一样，有着陀螺发射器和金属陀螺，发射器是拉齿，用力拉发射器的时候，会使陀螺高速旋转并垂直下落，但旋转一段时间后就会因为没有力越金老稳扩资周次介艺材量的补充而停止旋转。
3、指尖陀螺
指尖陀螺并不是在地上旋转的，而是在手指上旋转，现在玩一般用于解压，用拇指和食指夹住指尖陀螺中间的部位，然后拨动陀螺就可以旋转了，而且可以转很久。
4、手转陀螺
看过《盗梦空间》的朋友应该都知道主角的陀螺，陀螺上方有一根用于转动的柱子，用手指转动后，也可以很平稳的转动，这种陀螺不需要任何发射器，只需要手指就可以了，也是陀螺最简单的玩法。
鞭绳陀螺的玩法巧
1、缠绳
钉朝上，惯用右手者朝顺时针方向缠绕，预留一小段，打每记者呀乎重个单结，以供握绳。
2、持法
钉上或左顶下或右，以大拇指、食指、中指倒径拿虚握顶部。
3、抛法
距离由绳长加臂长之长度来取舍，手臂朝着目标处摆动，陀螺离手后中指指向目标处之方向，力道则有赖于不断练习经验的累积。
4、抽法
用绳子抽打陀螺，抽打合适的位置，让陀螺持续旋转。
陀螺节的节日活动——打陀螺
陀螺，壮语或御叫“勒江”，它有大有小，有轻有重。有大如河田柚的，重一斤左右，有小如鹅蛋的，也有二三两。制作陀螺一定要选用质地弊贺优良的坚木。它的“头”要圆滑。“打”的时候，用两三尺长的麻绳一衫卜岩圈一圈往上缠，一直缠到自己认为适当的地方，再用右手的无名指和小指挟住麻绳的尾端，迅速往地面一旋，陀螺就“呼呼”地转动起来。质量好的陀螺，再加上旋的技术高明，转起来长达七八分钟才倒下来。比赛打陀螺更是热闹非凡，获第一名者荣称“陀螺王”。据说打陀螺自兴起至今，已有300多年的历史了。
幼儿园大班领域活动科学陀螺怎么折
【活动前评析】，激发幼儿玩陀螺的愿望。第二个环节是让幼儿借助教师提供的材料，在教师的引导下尝试用比较的方法发现问题、分析问题。在这一环节中，教师经机正通过引导幼儿操作和交流，调动幼儿的已有认知经验，激活幼儿的思维，从而使他们发现影响陀螺转动变化的一些因素。第三个环节是活动延伸，因为影响陀螺转动的因素有许多，在这次活动中幼儿只可能发现其中的几个因素。教师掉皮的提问能激发幼儿再探索的愿望，拓展幼儿的思维。1．体验陀螺转动的乐趣。发现生活中有许多转动现象，这些转动有的会让我们的生活更方便，比如电风扇、洗衣机、微波炉；有的会给我们的生活带来快乐，比如陀螺玩具、故事磁带、游乐园大转盘等。2.你们看这是什么？“陀螺”“它是我们中它伟空训孔按国人发明的，至今已有4千年的历史了呢！我们的祖先真聪明、真棒啊！”你们知道陀螺怎样玩吗?是不是要转动?你见过的陀螺是什么样子的?
二、展开：自主探索，制作会转动的陀螺。
1.提供幼儿制作陀螺的材料，鼓励幼儿尝试制作。
指导语：老师为大家准备了一些特殊材料，请你尝试做一个陀螺（制作过程中注意使用工具材料的安全），并想办法让它转动起来，怎样做才能让你做的陀螺转起来？
注意观察陀螺的轴应该在什么位置?并把它记录下来。
2.幼儿自主尝试制作陀螺，教师巡视，引导幼儿做好记录。
3.幼儿转动自己制作的陀螺。
4.提问：你是怎样做的，你发现了什么？（重点引导幼儿发现棉签应插在圆形萝卜切片的中心点，陀螺才转的稳）
三、动手试验，自主探索。
再次制作不同形状的陀螺，在观察、比较中发现不同的现象并记录、交流。
怎样做才能让你的陀螺转的更稳？陀螺的轴应该在也书事今方首织应歌载什么位置?你们动手试验吧！一定要做好观察记录！
2．幼儿操作，教师引导幼儿发现把棉签插在中心位置的陀螺比较容易转。
3．交流、分享，教师引导幼儿发现牙签在陀螺上的位置一样。
师：
辅助性问题：
(1)圆形萝卜陀螺片上的小洞洞在什么位置?三角形陀螺片上的小洞洞在什么位置?
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